Programme

Discours de bienvenue

13:15 - 13:30 (15min)

Comité d'organisation

Penser la formation initiale des enseignants pour répondre aux besoins en FOU

13:30 - 14:00 (30min)

Elodie Lang

Diplomatie linguistique et coopération éducative : Les métiers du FLE face aux nouveaux enjeux des publics allophones.

14:00 - 14:30 (30min)

Serge Borg

Le plurilinguisme comme ressource dans la formation en FLE à visée professionnelle : une étude de cas à la Banaras Hindu University

14:30 - 15:00 (30min)

Akhilesh Kumar

Enseigner le français sur objectif spécifique dans le domaine du tourisme et de l'hôtellerie : pratiques pédagogiques et enjeux de professionnalisation en contexte universitaire égyptien

15:00 - 15:30 (30min)

Marina Wasily

Pause café

15:30 - 16:00 (30min)

L'autoévaluation en français universitaire en contexte préprofessionnel : quelles perceptions des étudiants de l'ESEFA de leurs propres compétences ?

16:00 - 16:30 (30min)

Ghita Baba, Ghita Baba Maryam Mahjoubi (doctorante au sein du laboratoire NUMECOL), Pr. Abderrahmane Amsidder

Entre manuels de FOS et pratiques professionnelles : quels besoins langagiers pour les stagiaires en cuisine ?

16:30 - 17:00 (30min)

Polina Solusenko

Hétérogénéité des profils étudiants et ingénierie de formation en contexte universitaire marocain : entre sentiment d'efficacité personnelle, dynamique motivationnelle et réussite académique

17:00 - 17:30 (30min)

Houda Tahesse